Diese Kursvorlage bietet eine einheitliche Grundstruktur mit zentralen Bereichen für Orientierung, Kommunikation & Unterstützung, Lerninhalte, Prüfungsinfos, FAQ sowie Feedback. Neben anpassbaren Vorlagenbausteinen für wiederkehrende Elemente wie Learning Outcomes und Semesterplan enthält sie zahlreiche bereits vorkonfigurierte Moodle-Aktivitäten, die als Anregungen für die Gestaltung des Lernraums dienen. Die vorbereiteten Elemente können übernommen, angepasst oder bei Bedarf entfernt werden. Sie eignet sich damit insbesondere für Lehrende, die neben einer vorgegebenen Struktur auch auf bereits vorbereitete Umsetzungsvorschläge zurückgreifen möchten.

Diese Kursvorlage nutzt das Ein-Themen-Format, bei dem jeder Kursabschnitt auf einer eigenen Seite dargestellt wird. Die einzelnen Abschnitte können über Tabs im oberen Bereich des Lernraums direkt aufgerufen werden. Dadurch können Studierende gezielt zwischen den einzelnen Kursabschnitten wechseln, ohne durch eine lange Kursseite scrollen zu müssen. Bei einer größeren Anzahl von Abschnitten

Wenn Sie eine Darstellung bevorzugen, bei der alle Kursabschnitte und Unterabschnitte untereinander auf einer gemeinsamen Kursseite angezeigt werden, steht die Basis-Kursvorlage alternativ im Kursformat Themenabschnitte zur Verfügung. Aufbau und vorbereitete Elemente sind in beiden Kursformaten identisch; sie unterscheiden sich lediglich in der Darstellung und Navigation der Kursbereiche. Im Kursformat Themenabschnitte können die einzelnen Abschnitte ein- und ausgeklappt werden, sodass bei Bedarf nur die jeweils relevanten Inhalte angezeigt werden.

Wenn Sie hingegen auf vorkonfigurierte Moodle-Aktivitäten verzichten und Ihren Lernraum auf Grundlage der vorgegebenen Struktur weitgehend selbst ausgestalten möchten, steht die Basis-Kursvorlage zur Verfügung. Diese ist sowohl im Kursformat Themenabschnitte als auch im Ein-Themen-Format verfügbar.

Besondere Merkmale der Erweiterten Kursvorlage im Ein-Themen-Format

• Grundstruktur mit sieben zentralen, für die Studierenden sichtbaren Kursabschnitten
• Darstellung jedes Kursabschnitts auf einer eigenen Seite
• Zentrale, anpassbare Navigationsübersicht mit direkten Verlinkungen zu Kursabschnitten, Unterabschnitten und ausgewählten Aktivitäten
• Untergliederung der Lerninhalte in einzelne Lerneinheiten
• Editierbare Vorlagenbausteine für Learning Outcomes und Semesterplan
• Zahlreiche vorkonfigurierte Moodle-Aktivitäten als beispielhafte Umsetzungsvorschläge
• Exemplarisch vorstrukturierte erste Lerneinheit als Anregung für die Gestaltung weiterer Lerneinheiten

Empfohlen für:

• Lehrende, die neben einer vorgegebenen Grundstruktur auf bereits vorbereitete Moodle-Aktivitäten und Umsetzungsvorschläge zurückgreifen möchten
• Lernräume, bei denen eine direkte Navigation zwischen den Kursabschnitten über Tabs gewünscht ist
• Lehrende, die unterschiedliche Möglichkeiten der Inhaltsvermittlung und Lernaktivierung kennenlernen und für den eigenen Lernraum anpassen möchten
• Lehrende, die vorbereitete Elemente flexibel an die eigene Lehrveranstaltung anpassen möchten

Weitere Informationen:

• Kursformate
• RWTHmoodle Tool Guide