Diese Kursvorlage bietet eine einheitliche Grundstruktur mit zentralen Bereichen für Orientierung, Kommunikation & Unterstützung, Lerninhalte, Prüfungsinfos, FAQ sowie Feedback. Sie enthält keine bereits vorkonfigurierten Moodle-Aktivitäten, stellt jedoch anpassbare Vorlagenbausteine für wiederkehrende Elemente des Lernraums bereit. Sie eignet sich damit insbesondere für Lehrende, die ihren Lernraum auf Grundlage einer vorgegebenen Struktur weitgehend selbst ausgestalten möchten.

Diese Kursvorlage nutzt das Ein-Themen-Format, bei dem jeder Kursabschnitt auf einer eigenen Seite dargestellt wird. Die einzelnen Abschnitte können über Tabs im oberen Bereich des Lernraums direkt aufgerufen werden. Dadurch können Studierende gezielt zwischen den einzelnen Kursabschnitten wechseln, ohne durch eine lange Kursseite scrollen zu müssen. Bei einer größeren Anzahl von Abschnitten

Wenn Sie eine Darstellung bevorzugen, bei der alle Kursabschnitte und Unterabschnitte untereinander auf einer gemeinsamen Kursseite angezeigt werden, steht die Basis-Kursvorlage alternativ im Kursformat Themenabschnitte zur Verfügung. Aufbau und vorbereitete Elemente sind in beiden Kursformaten identisch; sie unterscheiden sich lediglich in der Darstellung und Navigation der Kursbereiche. Im Kursformat Themenabschnitte können die einzelnen Abschnitte ein- und ausgeklappt werden, sodass bei Bedarf nur die jeweils relevanten Inhalte angezeigt werden.

Wenn Sie darüber hinaus zusätzliche vorbereitete Elemente und vorkonfigurierte Moodle-Aktivitäten nutzen möchten, steht die Erweiterte Kursvorlage zur Verfügung. Diese basiert auf derselben Grundstruktur, enthält jedoch zusätzliche Vorlagenbausteine und bereits vorkonfigurierte Moodle-Aktivitäten, die übernommen, angepasst oder bei Bedarf entfernt werden können. Auch die Erweiterte Kursvorlage ist sowohl im Kursformat Kursformat Themenabschnitte als auch im Ein-Themen-Format verfügbar.

Besondere Merkmale der Basis-Kursvorlage im Ein-Themen-Format

• Grundstruktur mit sieben zentralen, für die Studierenden sichtbaren Kursabschnitten
• Darstellung jedes Kursabschnitts auf einer eigenen Seite
• Zentrale, anpassbare Navigationsübersicht mit Verlinkungen zu den Kursabschnitten
• Untergliederung der Lerninhalte in einzelne Lerneinheiten
• Editierbare Vorlagenbausteine für Learning Outcomes und Semesterplan
• Keine vorkonfigurierten Moodle-Aktivitäten – die konkrete Ausgestaltung erfolgt individuell durch die Lehrenden

Empfohlen für:

• Lehrende, die eine vorgegebene Grundstruktur nutzen, ihren Lernraum jedoch weitgehend selbst ausgestalten möchten
• Lernräume, bei denen eine direkte Navigation zwischen den Kursabschnitten über Tabs gewünscht ist
• Lehrveranstaltungen, bei denen eine flexible Anpassung der vorgegebenen Struktur und der Vorlagenbausteine gewünscht ist

Weitere Informationen:

• Kursformate
• RWTHmoodle Tool Guide