Diese Kursvorlage bietet eine einheitliche Grundstruktur mit zentralen Bereichen für Orientierung, Kommunikation & Unterstützung, Lerninhalte, Prüfungsinfos, FAQ sowie Feedback. Sie enthält keine bereits vorkonfigurierten Moodle-Aktivitäten, stellt jedoch anpassbare Vorlagenbausteine für wiederkehrende Elemente des Lernraums bereit. Sie eignet sich damit insbesondere für Lehrende, die ihren Lernraum auf Grundlage einer vorgegebenen Struktur weitgehend selbst ausgestalten möchten.

Diese Kursvorlage nutzt das Kursformat Themenabschnitte, bei dem sämtliche Abschnitte und Unterabschnitte untereinander angeordnet sind. Die einzelnen Abschnitte können ein- und ausgeklappt werden, sodass bei Bedarf nur die jeweils relevanten Inhalte angezeigt werden. Bei sehr umfangreichen Lernräumen kann der Scrollaufwand jedoch steigen, insbesondere wenn mehrere Abschnitte gleichzeitig ausgeklappt sind.

Wenn Sie eine Darstellung bevorzugen, bei der jeder Abschnitt auf einer eigenen Seite angezeigt wird, steht die Basis-Kursvorlage alternativ im Ein-Themen-Format zur Verfügung. Aufbau und vorbereitete Elemente sind in beiden Kursformaten identisch; sie unterscheiden sich lediglich in der Darstellung und Navigation der Kursbereiche. Im Ein-Themen-Format wird jeder Abschnitt über einen eigenen Tab aufgerufen. Studierende können dadurch direkt zwischen den einzelnen Kursbereichen wechseln, ohne durch die gesamte Kursseite scrollen zu müssen.

Wenn Sie darüber hinaus zusätzliche vorbereitete Elemente und vorkonfigurierte Moodle-Aktivitäten nutzen möchten, steht die Erweiterte Kursvorlage zur Verfügung. Diese basiert auf derselben Grundstruktur, enthält jedoch zusätzliche Vorlagenbausteine und bereits vorkonfigurierte Moodle-Aktivitäten, die übernommen, angepasst oder bei Bedarf entfernt werden können. Auch die Erweiterte Kursvorlage ist sowohl im Kursformat Themenabschnitte als auch im Ein-Themen-Format verfügbar.

Besondere Merkmale der Basis-Kursvorlage im Kursformat 'Themenabschnitte'

• Grundstruktur mit sieben zentralen, für die Studierenden sichtbaren Kursabschnitten
• Darstellung aller Abschnitte und Unterabschnitte untereinander auf einer Kursseite
• Zentrale, anpassbare Navigationsübersicht mit Verlinkungen zu den Kursabschnitten
• Untergliederung der Lerninhalte in einzelne Lerneinheiten
• Editierbare Vorlagenbausteine für Learning Outcomes und Semesterplan
• Keine vorkonfigurierten Moodle-Aktivitäten – die konkrete Ausgestaltung erfolgt individuell durch die Lehrenden

Empfohlen für:

• Lehrende, die eine vorgegebene Grundstruktur nutzen, ihren Lernraum jedoch weitgehend selbst ausgestalten möchten
• Lernräume, bei denen die Kursbereiche auf einer gemeinsamen Kursseite untereinander dargestellt werden sollen
• Lehrveranstaltungen, bei denen eine flexible Anpassung der vorgegebenen Struktur und der Vorlagenbausteine gewünscht ist

Weitere Informationen:

Kursformate

RWTHmoodle Tool Guide