1.1. Fortschrittsliste

• Aktivität Fortschrittsliste
  • Mit der Aktivität "Fortschrittsliste" können Dozierende eine "To-do"-Liste erstellen, welche die Studierenden abarbeiten können. Die Fortschrittsliste bietet hierbei eine einfache visuelle Darstellung dessen, was bisher erreicht wurde.
  • Elemente der Fortschrittsliste können sowohl Aktivitäten des Lernraums sein, als auch davon unabhängige Elemente, denen keine konkrete Aktivität im Lernraum zugrunde liegt und die von den Dozierenden und/oder Studierenden manuell hinzugefügt werden können.
    Die Elemente der Fortschrittsliste können von den Studierenden und/oder automatisiert abgehakt werden, sobald eine Aktivität erfolgreich abgeschlossen wurde.
  • Anleitung zur Konfiguration und Anwendung der Fortschrittsliste

• Add-on zur Fortschrittsliste - Block "Fortschrittsliste"
  • In Ergänzung zur Fortschrittsliste können Sie in die rechte Blockleiste eine visuelle Fortschrittsanzeige einbinden. Diese informiert die Studierenden über den aktuellen Fortschrittsstand der zugrundeliegenden Fortschrittslisten.
  • Dadurch ist für die Studierenden einfach erkennbar, zu welchem Anteil die Elemente der Fortschrittslisten bereits abgeschlossen sind.
  • Per Mausklick auf die Fortschrittsanzeige sind die einzelnen Elemente der gewählten Fortschrittsliste und deren Bearbeitungsstand aufrufbar.
    
    
     
  • Anleitung zur Konfiguration des Blocks "Fortschrittsliste"

1.2. Abschlussverfolgung

• Aktivitätsabschlüsse
  • Aktivitätsabschlüsse können für jede Aktivität individuell festgelegt werden. Sie haben hierbei die Wahl zwischen drei Optionen:
    • Abschluss wird nicht angezeigt - Der Aktivitätsabschluss für die Aufgabe ist nicht aktiviert und wird demzufolge den Studierenden auch nicht angezeigt
    • Abschluss wird manuell markiert - Der Abschluss der Aufgabe wird von den Studierenden manuell markiert, unabhängig vom tatsächlichen Bearbeitungsstatus. Diese Einstellung ist in RWTHmoodle der Default für neu hinzugefügte Aktivitäten.
    • Abschluss, wenn alle Bedingungen erfüllt sind - Es können Bedingungen konfiguriert werden, um den automatischen Abschluss der Aufgabe zu markieren, sobald die Bedingungen erfüllt sind, z.B. das Erhalten einer Bewertung oder das Erreichen einer Bestehensgrenze.
  • Anleitung zur Konfiguration und Anwendung der Aktivitätsabschlüsse
    
     
• Add-on zur Abschlussverfolgung - Block "Fortschrittsbalken"
  • Ergänzend zur Abschlussverfolgung können Sie optional den Block "Fortschrittsbalken" hinzufügen. Dieser bietet den Studierenden eine visuelle Gesamtübersicht aller (oder wahlweise einiger) Aktivitätsabschlüsse im Lernraum.
    
    
     
  • Anleitung zur Konfiguration des Blocks "Fortschrittsbalken"
     

1.3. Badges

• Als Badges werden digitale Lernabzeichen bezeichnet, die das Vorhandensein bestimmter Kenntnisse und Kompetenzen belegen.
• In RWTHmoodle können Badges zum Beispiel nach dem erfolgreichen Abschluss einer oder mehrerer Aktivitäten verliehen werden.
• Neben einem grafischen Symbol enthält ein Badge auch eine Reihe von Informationen in Form von Metadaten, die darüber Auskunft geben, was der Empfänger bzw. die Empfängerin gelernt hat.
• Unter dem Gesichtspunkt der Gamification dienen Badges dazu, die Motivation und das Engagement der Lernenden zu steigern.

• Anleitung zur Konfiguration von Badges

1.4. Level Up!

• Das Gamification-Tool LevelUp! bietet eine Möglichkeit zur Integration von Erfahrungspunkten, Levels und anonymen Ranglisten
• Durch das Bearbeiten von bestimmten Aktivitäten (z.B. Anklicken eines Videos, Abgabe einer Lösung, Bewertung eines E-Tests) sammeln die Studierenden Erfahrungspunkte.
• Mit steigender Anzahl an Erfahrungspunkten erreichen die Studierenden nach und nach höhere Level. Die Level werden durch Abzeichen und eine Fortschrittsanzeige visualisiert.
• Wenn der Studierende ein Level aufsteigt, können optional neue Lerninhalte oder Abschnitt im Lernraum freigeschaltet werden.
• Levels sind ein spielerisches Element, um die Motivation der Studierenden zu steigern.

 

Hinweis

Das Plugin "Level Up!" befindet sich derzeit im Pilotbetrieb und kann bei Bedarf in jedem Lernraum durch die Administrator*innen von RWTHmoodle freigeschaltet werden. Wenn Sie Interesse an der Nutzung von Level Up! haben, kontaktieren Sie bitte das IT-ServiceDesk. Geben Sie dabei bitte den Titel und die LV-Nummer der gewünschten Lehrveranstaltung an.

 

Merkmal
Lässt sich jederzeit nachträglich auf bereits bestehende Lerninhalte anwenden.
Kann in allen Lernräumen sofort eingesetzt werden.
Bereitstellungs- und Konfigurationsaufwand